Publicado por Paty Leal de Varés

¿Cómo reforzar la personalidad de las personas tímidas?

 

La timidez siempre está relacionada con el contacto social. Por eso, hay muchas y variadas situaciones en las que el tímido puede sufrir con el contacto humano: encontrarse a solas con alguien en el ascensor, hacer una pregunta en público, efectuar una reclamación en un restaurante, devolver una prenda en la boutique, iniciar una relación de pareja… en la mayoría de las ocasiones la timidez se convierte en una tortura, un problema patológico que impide a la persona relacionarse con normalidad.

 

 

¿Cómo reforzar  la personalidad de las personas tímidas?

 

  • Detención del pensamiento. Concentrarse en los pensamientos no deseados que nos asaltan y, después de un corto período de tiempo, detener y vaciar la mente. Se debe estar atento a la aparición de estos pensamientos, identificarlos y pararlos enérgicamente.

 

  • Rechazo de las ideas irracionales. Suscitando pensamientos racionales como "no me afecta", "todo ser humano se equivoca", "una discusión es cosa de dos", "nos sentimos en función de cómo pensamos", o "qué es lo peor que me puede ocurrir".

 

  • Desarrollo de técnicas para afrontar del miedo. Utilizando técnicas de relajación que apoyen las decisiones que nos conducen a soportar situaciones difíciles.

 

  • Entrenamiento asertivo. Mostramos una conducta asertiva cuando defendemos nuestros propios intereses, y expresamos nuestras opiniones libremente pero sin herir la susceptibilidad de los demás.

 

  • Lo mejor es afrontarla de frente, no huir.

 

  • Aguantar la presión de las miradas, quedarse en el grupo.

 

  • Mirar a los ojos del interlocutor, cada vez un poco más fijamente

 

  • La timidez es un hábito que se fortalece si no se actúa contra él.

 

  • TALLER DE DESARROLLO HUMANO

"TU ACTITUD HACE LA DIFERENCIA"

7 sesiones

Inicia:   lunes 22 de marzo, continúa 12, 19, 26 de abril, 3, 10 y 17 mayo

Horario: 19 hrs. a 22 hrs

Lugar: Aprendo y Educo

Es tu oportunidad!!

Más info

22.82.98.67 / 22.82.91.00

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

Parte de nosotros mismos


arbol con una hoja colgando.jpg

Lo que una vez disfrutamos, nunca lo perdemos.

 Todo lo que amamos profundamente se convierte en parte de nosotros mismos.


Hellen Keller

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::



El Enenagrama es un viaje de autoconocimiento


El Eneagrama  es un viaje de autoconocimiento.

Cada uno de nosotros tenemos una fuerza o compulsión que nos dirige hacia todo lo que hacemos, pensamos y sentimos; Cuando ésta  es conocida y enfrentada directamente, tiene gran influencia en las decisiones que tomamos sobre los que tenemos que hacer o no hacer y cómo pensar en nosotros mismos en relación con los demás.

En Aprendo y Educo sabemos de la importancia que representa para cada uno de nosotros el buscar auténticos beneficios para nuestra persona, la familia y la sociedad con la que nos relacionamos.  

Te invitamos a formar parte del taller:

 

“EL ENEAGRAMA”

Valiosa herramienta para lograr nuestro autoconocimiento

 

Nos proponemos llevar a cabo un taller con experiencias de aprendizaje para llegar a identificar nuestro propio tipo de personalidad de una manera profunda que nos ayudará a ser mas felices y libres.

 

Manejamos grupo pequeño por lo cuál te pedimos la confirmación de tu asistencia.

 

Toma esta oportunidad!!  Iniciamos el jueves 11 de marzo.

 

22.82.98.67 / 22.82.91.00

 

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 


:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Cursos y talleres en marzo 2010


logo 2008.jpg








ACTIVIDAD:

DURACIÓN:

OBJETIVO:

INSTRUCTOR:

 

“MANOS EN LA EXPERIENCIA”

JÓVENES DE 13 AÑOS EN ADELANTE

 

5 SESIONES

INICIA SÁBADO 6 DE MARZO

 

DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS EN PLOMERÍA, AUTOMÓVIL, ELECTRICIDAD, MANEJO DE HERRAMIENTAS Y MÁS

 

H. GARTZ

ING. EN MANTENIMIENTO Y HERRAMIENTAS

 

“¡OJO, PAPÁ Y MAMÁ! ¿JUNTOS EN LA MISMA DIRECCIÓN?”

MAMÁS CON HIJOS DE 0 A 10 AÑOS

 

1 SESIÓN

MARTES 9 DE MARZO

 

MANEJO DE UNA VISIÓN COMPARTIDA SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS.

 

P. VARÉS, CONSULTORA Y TERAPEUTA FAMILIAR

 

“YO ADOLESCENTE… ¿QUÉ NECESITO?”

PARA MAMÁS CON HIJOS  ADOLESCENTES

 

6 SESIONES

INICIA MARTES 9 DE MARZO

 

CONOCER LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS DE TUS HIJOS PARA TENER UNA RELACIÓN ARMÓNICA

 

P. VARÉS

 CONSULTORA Y TERAPEUTA FAMILIAR

 

“¿YA VAMOS TARDE?”

TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA MAMÁS CON HIJOS DE 0 A 10 AÑOS

 

2 SESIONES

MIÉRCOLES 10 Y JUEVES 11 DE MARZO

 

HERRAMIENTAS PARA HABLAR CON TUS HIJOS DE SEXUALIDAD EN DIVERSAS ETAPAS DE SU CRECIMIENTO

 

A. CONTRÓ

ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD

 

“EL ENEAGRAMA COMO HERRAMIENTA DEL AUTOCONOCIMIENTO”

JÓVENES Y ADULTOS

 

6 SESIONES (JUEVES)

INICIA JUEVES 11 DE MARZO

 

IDENTIFICARÁS TU TIPO DE PERSONALIDAD INCREMENTANDO TU AUTOCONOCIMIENTO

 

E. RAMÍREZ

PSICOTERAPEUTA GESTALT HIPNOSIS ERICKSONIANA

 

“MIS AMIGOS Y YO”

NIÑOS DE 6 A 10 AÑOS

 

1 SESIÓN (CON CONTINUACIÓN)

SÁBADO 13 DE MARZO

 

DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RELACIONARSE Y ADAPTARSE A NUEVAS PERSONAS Y SITUACIONES

 

P. GONZÁLEZ

LIC. PSICOLOGÍA

EXPERIENCIA CON NIÑOS

 

“ME ATREVO… YO DECIDO”

DESARROLLO HUMANO

JÓVENES Y ADULTOS

 

7 SESIONES

INICIA LUNES 22 DE MARZO

 

APRENDERÁS A MANEJAR TU PROPIA REALIDAD Y A CONOCER LAS  CUALIDADES Y HERRAMIENTAS  CON LAS QUE CUENTAS PARA TOMAR DECISIONES ACERTADAS

 

A. QUINTANILLA

DRA. EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

 

“YO CUIDO MI CUERPO”

NIÑOS DE 5 A 8 AÑOS

 

 

1 SESIÓN

VIERNES 26 DE MARZO

 

 

TRABAJAREMOS CON  LOS NIÑOS SOBRE EL VALOR DE SU CUERPO Y EL CUIDADO Y RESPETO DEL MISMO.

 

A. CONTRÓ

ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD

 

“DESCUBRIENDO MI TESORO”

NIÑOS DE 5 A 9 AÑOS

 

2 SESIONES

VIERNES 26 Y SÁBADO 27  DE MARZO

 

REFORZAR LA AUTOCONFIANZA, LA AUTOESTIMA Y LA AUTOIMAGEN DE LOS NIÑOS.

 

 

T. MARTÍNEZ

ESPECIALISTA EN  DESARROLLO HUMANO INFANTIL

 

 

“PRUEBAS PSICOMÉTRICAS”

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

 

1 SESIÓN

SÁBADO 27 DE MARZO

 

ACLARAR  LAS CARRERAS Y LOS CAMPOS LABORALES

IDÓNEOS PARA LOS JÓVENES

 

L. GARCÍA

MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL



Más información:

22.82.98.67

22.82.91.00

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

 

Nosotros te orientamos… Tú avanzas!










He aprendido

He aprendido...que una
sonrisa es un modo económico para mejorar mi aspecto.




Desarrollo del aprendizaje en los niños a través del juego colaborativo

El juego por ser una actividad natural en el niño, se considera una forma de comunicación para ellos, ya que a través de ciertas actividades, permite al niño expresar sus emociones, sentimientos y conflictos, a su vez promoviendo el desarrollo de su inteligencia y las habilidades para desarrollar una adecuada interacción con los demás. Para que el juego se convierta en un medio de aprendizaje es necesario que se desarrollen ciertas condiciones como:

 

   

  • Potenciar la creatividad
  •  Debe permitir el desarrollo global del niño, aspectos, físicos, sociales, emocionales y cognitivos
  • Más que desarrollo de competencia con otros, se tiene que dar prioridad a la colaboración en grupo, y enfocarse más en el proceso que en el resultado
  • El juego tiene que ser estimulante y emocionante para mantener la atención del niño
  • Debe ayudarlo a encontrar nuevas alternativas para la solución de un problema
  • Permitir al niño el desarrollo de su percepción y confianza en el desarrollo de habilidades
  • Además el juego facilita el proceso de socialización, el niño aprende normas de comportamiento y sirve como medio para explorar su rol en los grupos.

 

  • . “EL MEJOR MEDIO PARA HACER NIÑOS COLABORATIVOS,
  •  ES HACERLOS FELICES APOYANDO SU DESARROLLO”
  •  

 

  • Próximo taller para niños:
  • " MIS AMIGOS Y YO"

 

Fecha: Sábado 27 de febrero 2010

Duración: 1 sesión de 2 horas (hay sesiones subsecuentes)

Dirigido a: Niños de 6 a 10 años

Horario: 10 a.m a 12 p.m

Información: 22.82.98.67 / 22.82.91.00

 

¡Nosotros te orientamos, tu avanzas!

 

 

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Colaboremos a cuidar el planeta Expo EcoMundo


Los organizadores de Expo EcoMundo nos invitan a participar en su evento que se van a realizar en Cintermex (Monterrey N.L ) el 13-14 de marzo con el propósito de promover la cultura ecológica en Nuevo León.  
 
Los visitantes podrán asistir talleres sobre las acciones que podemos tomar en casa, conocer productos que protegen el ambiente y programas de agencias para ahorrar gas, electricidad, agua, etc., así como un área de recolección de material reciclable (que recibirá pilas, celulares viejos, etc.), un área de actividades para niños de 3-11 años además de un área llamada Encuesta Verde donde todos podrán calcular su huella ecológica actual y aprender cómo reducirla.
 
No habrá ningún costo por asistir a este evento; solo se pide que cada uno considere apoyar con una donación para la compra de los árboles que se sembrarán.  Así cada uno podrá reducir el impacto de su visita y contribuir a un Monterrey más verde…
 
Para más información, visita la página web de EcoMundo o contacta Aleida.Flores@kaleid.com.mx .   Los usuarios de Facebook  podrán hacerse fans en su página si desean apoyar esta causa.

 

Asiste en familia, es una buena oportunidad para formar conciencia ecológica en nuestros hijos.

 

 

 

 


:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

thai foot spa

ELEPHANT

Masaje Terapeútico Relajante en pies y espalda

Estrés?

Insomnio?

Dolor de espalda?

Dolor de cabeza?

Quieres mejorar el funcionamiento de tu cuerpo?

RELAJACION TOTAL

Citas: 0448117803247

Ave. Vasconcelos 301-12

Esquina con Rio Balsas.

Col del Valle, Monterrey N.L

 

regala un certificado de Elephant

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

Cursos para febrero 2010


ACTIVIDAD:

DURACIÓN:

OBJETIVO:

INSTRUCTOR:

 

“¿DÓNDE ESTÁ EL PILOTO Y EL COPILOTO EN LA EDUCACIÓN DE MIS HIJOS?”

MAMÁS DE NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR Y ESCOLAR

 

1 SESIÓN

MARTES 9 DE FEBRERO

 

CAPACITARNOS PARA SABER RESPONDER A LAS NECESIDADES DE LAS FAMILIAS

DE HOY

 

P. VARÉS

MDO MTBS

EDUCACIÓN

INFANTIL

CONSULTORA Y TERAPEUTA FAMILIAR

 

“YO CUIDO MI CUERPO”

NIÑOS DE 5 A 8 AÑOS

 

1 SESIÓN

MARTES 9 DE FEBRERO

 

REFLEXIONAR SOBRE EL CUIDADO Y RESPETO DE NUESTRO CUERPO

 

A. CONTRÓ

LIC. CIENCIAS DE LA FAMILIA  ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD

 

“MANEJO DE MAPAS MENTALES”

A PARTIR DE 1O AÑOS

 

1 SESIÓN

SÁBADO 13 DE FEBRERO

 

ADQUIRIR HABILIDADES  PARA APRENDER

 

K. LÓPEZ

INGENIERO CIVIL TALLERISTA DE MAPAS MENTALES

 

“¿YA VAMOS TARDE?”

MAMÁS CON HIJOS DE 0 A 10 AÑOS

 

2 SESIONES

17 Y 18 DE FEBRERO

 

CÓMO HABLAR DE SEXUALIDAD EN LAS DIVERSAS  ETAPAS DE  TUS  HIJOS

 

A. CONTRÓ

LIC. CIENCIAS DE LA FAMILIA  ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD

 

“MIS AMIGOS Y YO”

NIÑOS DE 6 A

10 AÑOS

 

2 SESIONES

FECHAS POR CONFIRMAR

 

DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RELACIONARSE Y ADAPTARSE A NUEVAS PERSONAS Y SITUACIONES

 

P. GONZÁLEZ

LIC. PSICOLOGÍA

EXPERIENCIA CON NIÑOS

 

“PRUEBAS PSICOMÉTRICAS”

ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA JÓVENES

 

1 SESIÓN

SÁBADO 27 DE FEBRERO

 

ACLARAR  LAS CARRERAS Y LOS CAMPOS LABORALES 

IDÓNEOS PARA LOS ASPIRANTES

 

L. GARCÍA

LIC. EN COMUNICACIÓN

MAESTRÍA  EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL

.

 

 

DE NIÑOS PARA NIÑOS: ENVÍA UN CUENTO A HAITÍ

¡¡NUESTROS NIÑOS APOYAN  A LOS NIÑOS DE HAITÍ EN FEBRERO!!

 

Nuestro objetivo enviándoles cuentos es acceder a su imaginación, a su fantasía (aunque no sepan leer) y colaborar con ellos.

 

Si tu hijo quiere mandar un cuento,

háblanos para darte nuestra dirección.

22.82.98.67 / 22.82.91.00

  

 

 

Más información:

22.82.98.67 / 22.82.91.00

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

Nosotros te orientamos… ¡Tú avanzas!

 

Te invitamos a visitar nuestra página www.aprendoyeduco.com   Suscríbete a ella… es gratis!!!

 

 




Para ti éste 14 de febrero

Quizás dé lo mismo si se trata de un año nuevo...
...o de un nuevo grupo de pertenencia,
...de un nuevo lugar donde vivir,
...de un nuevo amigo,
...o de una nueva pareja.
Nada puede ser realmente nuevo si uno lo vive desde  viejas actitudes.
Por eso te deseo y me deseo:
Que no se nos vaya nuestro tiempo de vida en asuntos que realmente no valgan la pena.
Nadie vino a este mundo
… a encerrarse en un lugar seguro
… a lograr la aprobación de los demás,
… a “matar el tiempo”.
El tiempo es algo precioso:
un recurso no renovable. 
 
Que miremos hacia atrás sólo para cerrar los asuntos pendientes.
Es el único modo en que el pasado puede realmente pasar:
... decir lo largamente callado,
... hacerse cargo de los errores
… y pedir disculpas,
… y reconocer lo recibido
… y dar las gracias,
… comprender lo no comprendido,
… dejar ir lo que ya no es.
Cerrar lo inconcluso es comenzar a hacer espacio para lo nuevo.
Que sepamos  pedir  ayuda cuando la necesitemos, para volver a pararnos sobre nuestros  propios pies.
Dejarse ayudar es un buen antídoto para  la omnipotencia  o la necedad.
 
Que sepamos ayudar a quien lo necesite...
… sin perdernos en el otro,
… sin invadir ni manipular,
… sin generar dependencia,
… sin forcejear para que nadie cambie lo que no está dispuesto a cambiar.
 
Ayudar requiere el ejercicio de una solidaridad inteligente, consciente de sus trampas y de sus límites.
 
Que permanezcamos abiertos a encontrar verdaderos compañeros de camino, afines a nuestra más íntima esencia.
 
Como decía Vinicius:“La Vida es el arte del encuentro”. 
No nos escondamos de la Vida.
 
Vivir Vivo es poco frecuente entre los humanos. Lo logran quienes trabajan para abrir su sensibilidad y su conciencia. 

Hay un único tiempo: AHORA
 
Te deseo lucidez para cada día.
Que elijas bien, que tu sensibilidad se abra y florezca.

 

Gracias a mi amiga Georgia por este escrito.

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

LA MIGRAÑA

 

 

El dolor de cabeza o cefalea es, en las sociedades occidentales, el síntoma neurológico más frecuente. El 80% de la población padece cefalea de forma más o menos habitual, y sólo un 15% de la población no ha sufrido una cefalea alguna vez en su vida.

En la mayoría de los casos, los dolores de cabeza se inician antes de los 30 años. La migraña o jaqueca, una especial manifestación de la cefalea que representa la mitad de las consultas por dolor de cabeza, se da preferentemente en las jóvenes. En las personas de más edad, y sobre todo en los hombres, la cefalea tensional es más frecuente, y representa una de cada tres consultas. Migraña y cefalea tensional son, por tanto, las formas más comunes de dolor de cabeza.

 

  • ¿QUIENES PADECEN MIGRAÑA?

Quienes la padecen muestran tendencia a la automedicación, actitud peligrosa porque los tratamientos no están exentos de riesgos, en ocasiones serios. Esta dolencia se inicia en la adolescencia, y es frecuente que se asocie a problemas digestivos; los niños y jóvenes que la padecen son propensos a marearse en coche, e incluso en algunos pueden surgir crisis de sonambulismo.

 

 

  • ¿EN QUE CONSISTE?

La crisis de migraña consiste en un dolor de cabeza intenso, iniciado en un lado del cráneo y generalizado posteriormente a toda la cabeza. Se manifiesta en forma de latidos, acompañándose la mayoría de las veces de náuseas, vómitos, sensación de abatimiento y malestar general. Aparece frecuentemente la intolerancia al ruido y a la luz y una palidez facial en quien sufre la migraña. A veces, la crisis se anuncia con alteraciones visuales: manchas negras, destellos luminosos, líneas brillantes en zig-zag o áreas de pérdida del campo visual.

 Cuando el ataque es intenso o dura varias horas, el estado general del afectado se altera, surge la somnolencia, el abatimiento y el cansancio, y el individuo busca tranquilidad y reposo.

El dolor de cabeza se exacerba con los movimientos bruscos de la cabeza, con la tos, los esfuerzos, la defecación, y con los movimientos que aumentan la presión dentro del cráneo.

Las crisis son o muy frecuentes o escasas, y por lo general en las mujeres se presentan con la menstruación y desaparecen con los embarazos. Con la menopausia, dejan de surgir casi definitivamente aunque en algunas mujeres, pocas, se exacerban las crisis.

En los hombres, desaparecen habitualmente a los 45-50 años.

 

  • ¿CUALES SON LOS FACTORES DESENCADENANTES?

Los factores desencadenantes de la crisis de migraña son la menstruación, el estrés profesional o emocional, el ejercicio físico desmesurado, la falta o exceso de sueño, la exposición al sol, el uso de anticonceptivos, el exceso de tabaco y la ingesta de alcohol, especialmente el vino tinto. El consumo de chocolate, huevos, nueces, pescado ahumado, frutas ácidas y limón, o aditivos como el glutamato y los nitritos también propicia las migrañas a algunas personas. Al igual que lo hacen el ayuno prolongado y el descenso de la glucosa en la sangre.

El sol y el calor, la vida nocturna, las comidas copiosas y el alcohol (todo ello más frecuente en verano) pueden desencadenar asimismo estas crisis de migraña.

 

  • ¿TRATAMIENTO?

Cuando se inicia la migraña, lo mejor es el reposo en una habitación poco iluminada y silenciosa. Si se consigue conciliar el sueño, puede ser suficiente para acabar con la crisis. Si el dolor es muy intenso, hay que recurrir al médico y revisar las alergias e intolerancias a alimentos.

Analgésicos. Hay que evitar asociaciones de varios analgésicos y debemos emplear de forma preferente los de menor riesgo: ES IMPORTANTE CONSULTAR AL MÉDICO.

Información española.

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Cerrando círculos, cerrando capítulos

 
 
 Lo importante es poder dejar ir momentos de la vida
 que se van clausurando.

¿Terminó tu trabajo?

¿Se acabó la relación?

¿Cambio de ciudad o país?

 ¿La amistad se acabó? ...
 
 Puedes pasarte mucho tiempo de tu presente
 'revolcándote' en los porqués, en devolver el
 casette y tratar de entender por qué sucedió tal o
 cual hecho. El desgaste va a ser infinito porque en
 la vida, tus amigos, tus hijos, tus hermanos, todos y
 todas estamos abocados a ir cerrando capítulos. A
 pasar la hoja. Al terminar con etapas o con momentos
 de la vida y seguir para adelante.

 

 No podemos estar en el presente añorando el pasado.
 Ni siquiera preguntándonos por qué.

Lo que sucedió, sucedió y es por algo y para bien.

 Hay que soltar, hay que desprenderse.

No podemos ser niños eternos, ni adolescentes
 tardíos, ni seres dependientes limitados a no dejar ir.

Para crecer debemos dar el sí a lo que se nos presenta,

a lo que nos trae cambios y nos hace crecer.

 

La vida está para adelante,
 nunca para atrás. porque si tu andas por la vida
 dejando 'puertas abiertas', por si acaso, nunca
 podrás desprenderte ni vivir lo de hoy con satisfacción.

 

Asiste a nuestro taller

¡ME ATREVO... YO DECIDO!!!

iNICIAMOS EL LUNES 8 DE MARZO

7 sesiones 

19 hrs a 21 hrs

22.82.98.67 / 22.82.91.00

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Enseña a tus hijos a comer berenjenas

 

 

BERENJENAS CON SALSA DE MANGO

INGREDIENTES (para 4 personas)
2 de berenjenas.
½ pimiento verde.
½ pimiento rojo.
½ tomate.
1 mango.
10 cucharadas soperas de aceite de oliva.
4 cucharadas de vinagre de vino blanco.
Sal.

 

CÓMO SE ELABORA:

Lavamos y cortamos en rodajas las berenjenas y las cocemos en agua con sal.
Sacamos las berenjenas del agua a los 10 minutos de cocción y las dejamos enfriar.
Cortamos en cuadraditos pequeños el pimiento verde, el pimiento rojo, el tomate y el mango pelado.
Elaboramos una salsa vinagreta con el aceite de oliva, el vinagre y la sal y a esta salsa vinagreta añadimos la verdura y mango ya cortados dejando que se macere por espacio de 1 hora en el refrigerador.
En el momento de servir se puede calentar ligeramente las berenjenas (también se pueden consumir frías), y aliñamos con la vinagreta de mango.

Gracias a la presencia de variedad de vegetales, este plato constituye una buena fuente tanto de vitaminas y minerales, como de sustancias con acción antioxidante.

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

Edamames al Tajín


Me da un gusto poder compartir esta receta en este sitio web y la verdad estoy realmente emocionada.
La receta de edamames es muy nutritiva, fácil y deliciosa.
Como botana en una reunión es un éxito.

 

edamames.jpg


Edamames al Tajín

 

Ingredientes:
1 bolsa de edamame orgánico congelado
1/8 de taza de aceite de aguacate o aceite de oliva extra virgen de buena calidad (estos aceites no tienen el sabor fuerte por eso los recomiendo)
Chile en Polvo al gusto (el de su preferencia)
 
Elaboración:
En una vasija onda se le agrega agua ¾ de su capacidad se deja hervir, ya hirviendo se vierte una bolsita de edamame congelado por 5 minutos (es importante que estemos listos con el tiempo sino se pasan de cocción pierden su color verde y quedan aguados), ya listos se vierten en otra vasija con hielos y agua para que se pare la cocción.
Se le agrega un chorrito de aceite de oliva y el chile en polvo y listos para servirse

Buen provecho!!!

Aimeé Castañeda
Para más recetas visita: www.salpimienta.bolgspot.com

sal&pimienta.jpg



:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::


Aprendizaje permanente

ADOL_1_2010.JPG

 
 

En Aprendo y Educo el aprendizaje es  permanente,

el inteligente es aquel que siempre esta aprendiendo

de manera significativa,

al obtener sentido para su vida  y la de su familia.

 

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

"Niños Trabajando", Enero 2010

NT_23.1.2010.JPG
                                            El chef Jorge Llanderal exlica de donde viene el cacao.

IMGP1598.JPG
                                       Los niños preparan el chocolate y lo meten a un molde.
IMGP1586.JPG
                                Aníbal prepara la mezcla del rocher con almendras, naranja confitada.
IMGP1573.JPG
                                                          Todos muy atentos a la teoría.
IMGP1572.JPG
                                                    Antes de la práctica... muy atentos!!!


IMGP1620.JPGRocher de almendras y naranja
 Cortesía del Chef Jorge Llanderal de Chocolate World.

 

  • Ingredientes:

1 ½ tazas de almendras en barritas

3 cucharadas de miel de maíz

2 cucharadas de azúcar pulverizada

½ taza de naranja confitada finamente troceada

2 tazas de chocolate de leche derretido

 

  • Procedimiento:

  1. Mezclar las barritas de almendra con el almíbar
  2. Colocar en una charola y espolvorear con el azúcar pulverizada
  3. Tostar removiendo con frecuencia en el horno precalentado a 200 °C
  4. Dejar enfriar la almendra a 25° C y mezclar con la naranja confitada y troceada
  5. Introducir en porciones en la cobertura y formar montoncitos sobre papel de repostería o rellenar cápsulas de papel.
  6. Buen provecho!!!!!










Talleres en Aprendo y Educo, Enero 2010



YVT_1.2010.JPG
 

En Aprendo y Educo existe una comunidad donde todos los asistentes participan en un proceso de aprendizaje permanente y significativo,

todos están en situación de aprender.

Honramos  la cultura del conocimiento,

porque aprender es vivir y vivir es aprender.

Nos preparamos para ser mejores personas.

 

 

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

 





4 de cada 10 jóvenes en México no terminan su carrera

 

 

Es cierto que muchos jóvenes saben lo que quieren ser, han tenido experiencias de acercamiento a ciertos campos de estudio o trabajo, como aquel joven que es voluntario en una ambulancia, ha tomado el curso de primeros auxilios y está entusiasmado para ser médico; o esa joven que disfruta explicando a sus compañeros los repasos del examen y se entusiasma con preparar el material para dar una clase y sueña con ser maestra; sin embargo los hay, un conjunto muy significativo de jóvenes, que no tienen ni idea de qué estudiarán, se dicen a sí mismos: ¡Qué padre ser aviador!, ¡No¡ mejor contador,  ¡Ya sé, seré artista¡ mmmmm…..

 

Lo triste para este conjunto de estudiantes, que no están seguros de lo que quieren estudiar, toman decisiones vocacionales azarosas, se inscriben en la primera carrera que se les viene en mente o buscan una escusa para entrar como: mi mamá estudio eso, o mi mejor amiga se inscribió a esta carrera o es la que me queda más cerca de mi casa o en el peor de los casos es en dónde pagan más, lógicamente en la mayoría de los casos el resultado es que no terminan por dejar la carrera a medias.

 

La causa principal de esta problemática que viven nuestros jóvenes es la inadecuada o nula orientación vocacional, como lo señala el investigador de la UNAM Díaz Cossió,  “Un 40% de los  alumnos que ingresan a licenciatura no terminan.” Esta cifra es grave porque manifiesta que de cada 10 jóvenes que tienen ilusiones de cursar una carrera, ser profesionistas realizados que aporten al progreso del país, sólo 6 terminan y los cuatro restantes se encuentran con un panorama desalentador de su moral, pérdida de tiempo y dinero; y un proyecto de vida roto.

 

Para ellos es muy útil llevar a cabo una asesoría vocacional más profunda, ayudarlos a encontrarse, conocer sus intereses, habilidades y cualidades que le permitan relacionarlo con un campo de trabajo para llevar a cabo un plan de vida y carrera.

 

 Las pruebas psicométricas tienen ese objetivo medir su nivel de inteligencia, conocer sus habilidades, personalidad e intereses vocacionales para determinar un perfil que aporte elementos de  pronóstico en  el área dónde tendrán mayores probabilidades de éxito.

 

Lo ideal sería que todos los jóvenes próximos a terminar bachillerato presentaran pruebas psicométricas y recibieran la asesoría de un profesional, puesto que aunque tengan ya definida su vocación, la reafirman y los que no la encuentren, así de esta forma se ahorra tiempo, dinero, esfuerzo y aumenta  bienestar al tener elementos claros y ponderados para la determinación de un futuro prometedor y exitoso.

 

Por Lic Lita García.

 

Próximos exámenes psicométricos en

Aprendo y Educo

Sábado 27 de Febrero 2010

 

asesorias@prendoyeduco.com

 

22.82.98.67 / 22 .82.91.00

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

 

 

Sencilla ensalada de zanahoria

  • ENSALADA DE ZANAHORIA 

 

  • INGREDIENTES (para 4 personas)
    4 zanahorias medianas.
    100 gramos de queso fresco.
    8 hojas de lechuga.
    8 aceitunas negras en rebanadas.
    8 tomatitos cherry partidos a la mitad.
    8 cucharadas de aceite de oliva.
    4 cucharadas de zumo de limón.
    2 cucharadas de vinagre de manzana.
    Unas hojitas de cilantro.
    Sal.

 

  • MANERA DE PREPARAR:
    Lavamos y pelamos las zanahorias. Rallamos con un rallador las zanahorias y las reservamos sumergidas en agua fría. Lavamos las hojas de lechuga y cortamos de forma regular.
    Colocamos en los platos una base de lechuga, sobre ella la zanahoria rallada y escurrida de agua, colocamos de forma equilibrada las aceitunas negras, los tomatitos cherry y las porciones de queso fresco. Aliñamos con una vinagreta elaborada con aceite de oliva, el zumo de limón, el vinagre y la sal. Presentamos en el momento que es aliñada y espolvoreamos con un poco de cilantro picado.

 

  • Esta deliciosa y sencilla ensalada cuyo ingrediente principal es la zanahoria, aporta principalmente agua, hidratos de carbono, minerales, vitaminas -A, E y grupo B- fibra y sustancias antioxidantes, beneficiosas para la salud. El queso fresco enriquece al plato en calcio y proteínas de alta calidad y las aceitunas en ácidos grasos insaturados y sodio.

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Taller para niños: "Yo cuido mi cuerpo"

 

 

30120a.jpg

En Aprendo y Educo deseamos orientar a los niños para que conozcan

que su cuerpo es maravilloso y que estén atentos a su cuidado. 

Su cuerpo les pertenece y es como su casa.

¡Nadie cuida su cuerpo mejor que ellos mismos!

 

 

“YO CUIDO MI CUERPO”

Niños y niñas en edad escolar

 

Sábado 30 de Enero de 2010

10 a.m. a 12 p.m.

Mas info

22.82.98.67

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

También ésta información la ofrecemos a las escuelas!!!!

y vamos a otras ciudades!!!

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

 

Próximos talleres en Aprendo y Educo

 

logo A y E 2008.JPG

 “Si puedes expresar lo que sientes, lo haces tuyo”

 

int. emocional.jpgPróximos programas:
 

 

Actividad

Duración

Objetivos:

“Niños trabajando”

Niños de 5 a 12 años

1 sesión

Sábado 23 de Enero

Promover el trabajo manual e inteligente enfocado al servicio y agradecimiento  a los demás

“Yo cuido mi cuerpo”

Niños de 5 a 12 años

1 sesión

Sábado 30 de Enero

Trabajaremos con  los niños sobre el valor de su cuerpo y a partir de ello, reflexionarán  sobre el cuidado y respeto del mismo

“Educando mejor a mis hijos”

Mamás con hijos de 0 a 10 años

6 sesiones

Inicia Martes  26 de Enero

Temas de educación que apoyan  el manejo adecuado de estas etapas, consiguiendo  educar y disfrutar ser mamá

“Manejo de Mapas Mentales”

Jóvenes a partir de los 10 años

1 sesión

Sábado 13 de Febrero

Te  ayudarán a potenciar las capacidades de tu mente.

 

Mas informes:

22.82.98.67

22.82.91.00

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

 

Nosotros te orientamos… ¡Tú avanzas!

 

La vida es para aprender (programas de enero y febrero)

logo 2008.jpg

 

PROGRAMA:

DURACIÓN DEL PROGRAMA:

OBJETIVO:

INSTRUCTOR:

 

“ME ATREVO…

YO DECIDO II”

JÓVENES Y ADULTOS

 

 

7 SESIONES

INICIA LUNES 11 DE ENERO

19 HRS A 22 HRS

 

APRENDERÁS A  MANEJAR ADECUADAMENTE TU PROPIA REALIDAD Y CONOCERÁS LAS  CUALIDADES Y HERRAMIENTAS  CON LAS QUE CUENTAS PARA TOMAR DECISIONES ACERTADAS SOBRE TU PROPIA VIDA.

 

LIC A. QUINTANILLA

DOCTORADO EN PSICOTERAPIA

PSICOTERAPIA GESTALT

DESARROLLO HUMANO

LIC. PSICOLOGÍA

LOGOTERAPIA

TERAPIA TRANSGENERACIONAL

 

 “CONOCIENDO A MI HIJO ADOLESCENTE”

JÓVENES DE 9 AÑOS EN ADELANTE

 

 

6 SESIONES

INICIA MARTES 12 DE ENERO

10.30 A  12 P.M

 

CONOCERÁS Y MANEJARÁS  LAS  ETAPAS DE LOS ADOLESCENTES DE UNA MANERA INTELIGENTE Y AMOROSA.

 

 

LIC. P. VARÉS MDO MTBS

LIC. EN EDUCACIÓN

ESPECIALISTA  INFANTIL

CONSULTORA Y TERAPEUTA FAMILIAR

 

 “EDUCANDO MEJOR A MIS HIJOS II”

NIÑOS DE 0 A 10 AÑOS

 

 

6 SESIONES

INICIA MARTES 12 DE ENERO

9  A 10.30 A.M

 

TEMAS DE EDUCACIÓN QUE APOYAN  EL MANEJO ADECUADO DE ESTAS ETAPAS, CONSIGUIENDO  EDUCAR Y DISFRUTAR SER MAMÁ

 

 

LIC. P. VARÉS MDO MTBS

LIC. EN EDUCACIÓN

ESPECIALISTA  INFANTIL

CONSULTORA Y TERAPEUTA FAMILIAR

 

 “ENEAGRAMA I”

JÓVENES Y ADULTOS

 

6 SESIONES

INICIA JUEVES 14 DE ENERO

20  A 22 HRS

 

IDENTIFICARÁS TU TIPO DE PERSONALIDAD.

INCREMENTANDO TU AUTO-CONOCIMIENTO DE MANERA PROFUNDA.

LIC. E RAMÍREZ

PSICOTERAPEUTA GESTALT.

HIPNOISI  ERICKSONIANA.

 

“PRUEBAS PSICOMÉTRICAS”

PARA JÓVENES EN PROCESO DE ELECCIÓN DE CARRERA

 

 

2 SESIONES

SÁBADO 16 DE ENERO

9 A 14 HRS

 

ACLARAR LAS CARRERAS Y LOS CAMPOS LABORALES IDÓNEOS PARA LOS ASPIRANTES.

PRUEBAS  VALIDADAS Y ESTANDARIZADAS UNIVERSALMENTE.

LIC LITA DEL CARMEN GARCÍA

LIC. EN COMUNICACIÓN

MAESTRÍA  EN ORIENTACION VOCACIONAL

 

“¿YA VAMOS TARDE?”

TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA MAMÁS

 

2 SESIONES

 MIÉRCOLES 20 Y JUEVES 21 DE ENERO

9  A 13 HRS

 

HERRAMIENTAS CONCRETAS PARA HABLAR CON TUS HIJOS DE SEXUALIDAD EN DIVERSAS ETAPAS DE SU CRECIMIENTO

 

LIC. A. CONTRÓ

LIC. CIENCIAS DE LA FAMILIA  ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD.

 

“NIÑOS TRABAJANDO”

 

NIÑOS DE 5  A 12 AÑOS

 

1 SESIÓN

SÁBADO 23 DE ENERO

10 A 13 HRS

 

PROMOVER EL TRABAJO MANUAL E INTELIGENTE ENFOCADO AL SERVICIO Y AGRADECIMIENTO  A LOS DEMÁS

 

DIVERSOS

 

“YO CUIDO MI CUERPO”

NIÑOS DE  5 AÑOS A 8 AÑOS

Y DE 9 A 12 AÑOS

 

1 SESIÓN

SÁBADO 30 DE ENERO

9 A 11  Y 11.30 A 13.30 HRS

 

TRABAJAREMOS CON  LOS NIÑOS SOBRE EL VALOR DE SU CUERPO Y A PARTIR DE ELLO, REFLEXIONARÁN  SOBRE EL CUIDADO Y RESPETO DEL MISMO.

 

LIC. A. CONTRÓ

LIC. CIENCIAS DE LA FAMILIA

ESPECIALISTA EN SEXUALIDAD.

 

 

“MANEJO DE MAPAS MENTALES”

JÓVENES Y ADULTOS A PARTIR DE 1O AÑOS

 

1 SESION

 SÁBADO 13 DE FEBRERO

9  A 14 HRS

 

TE  AYUDARÁN A POTENCIAR LAS CAPACIDADES DE TU MENTE.

 

ING. K U. LÓPEZ

DESARROLLA  COMPETENCIAS Y HABILIDADES MENTALES

 

“APRENDIENDO A CONOCER AL NIÑO I”

NIÑOS DE 0 A 5 AÑOS

 

 

6 SESIONES

FECHAS POR CONFIRMAR

 

CONOCERÁS ESTAS  ETAPAS DE LOS NIÑOS Y DESARROLLARÁS HABILIDADES RESPONSABLES PARA DISFRUTAR SU EDUCACIÓN.

 

LIC. P. VARÉS MDO MTBS

LIC. EDUCACIÓN

CONSULTORA Y TERAPEUTA FAMILIAR

 

Más información:

22.82.98.67

22.82.91.00

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

 

Cursos disponibles fuera de la ciudad

 

Nosotros te orientamos… ¡Tú avanzas!

 

Atte. Lic. Paty Leal de Varés

 

Te invitamos a visitar nuestra página, suscríbete a ella... es gratis! www.aprendoyeduco.com

 

Yo cuido mi cuerpo (Taller para niños)

 

 
girasoles%20007.jpg
 
Taller para niños:
 
YO CUIDO MI CUERPO
 
Educación en la sexualidad

 

Fecha:      sábado 30 de enero, 2010

Duración: 1 sesión de 2 horas niños pequeños de 9 a 11 a.m; niños mayores de 11.30 a 13.30 hrs.

Dirigido a: niños de 5 a 8 y de 9 a 12 años

 

  • Objetivo del taller:

·       Trabajar con los niños sobre el valor de su cuerpo y a partir de ello, reflexionar sobre el cuidado y respeto   con el que hay que tratarlo.

·        Nadie cuida mejor su cuerpo que uno mismo!!

 

Nota: es recomendable que los papás de los niños que tomen este curso, tomen a su vez “¿Ya Vamos Tarde?” para estar más preparados para educarlos en la sexualidad y hacer equipo.

 

  • ¿Para qué inscribir mis hijos a este taller?

·          Para acompañarlos a reflexionar sobre lo maravilloso que es nuestro cuerpo.

·          Para reflexionar de qué manera lo cuidamos a través de la higiene, el descanso, la alimentación y el ejercicio.

·          Para entender por qué debemos tratarlo con respeto.

·          Para tener herramientas concretas que los ayuden a defender la intimidad de su cuerpo frente a los   compañeros y otras personas.

·         Para saber que sus papás son a quienes ellos pueden acudir para responder sus dudas y platicar de lo que les suceda.

 

  • En Aprendo y Educo:

·         Deseamos sentar las bases de una adecuada educación de la sexualidad, integrándola al campo del conocimiento y la formación de la personalidad de nuestros niños.

 

 

Teléfonos 22.82.98.67 y 22.82.91.00

Confirmar asistencia: cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

Informar, educar y orientar

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

¡Prospero Año 2010!

FIN_AÑO.JPG

Algo mas sobre constelaciones familiares

«     4a  Parte.

 

«     Si te sientes por encima de tu mamá, te sientes por encima de todo el mundo.

 

«     El único movimiento hacia la madre es de arriba hacia abajo con la cabeza.

 

«     Tu relación con tu mamá es tu relación con la vida. Para ser madre ésta es la exigencia.

 

«     Muchas veces reconocer los que es,... es liberador.

 

«     Una mujer adulta sabe estar sola.

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Mas sobre mi aprendizaje en constelaciones familiares

 

«     3ª Parte

 

 

 

«     Este sistema de constelaciones cuida especialmente a los hijos.

 

«     Muchos problemas de la columna se solucionan con el sostén de los padres.

 

«     No podemos apropiarnos del trabajo del otro.

 

«     Si no hay fuerza vital no se puede hacer ninguna constelación.

 

«     Doble constelación = es sentir el sentimiento de algún antepasado desconocido y se le llama también lealtad invisible y es una realidad que no va contigo y tiene que ver con otra generación pasada.

 

«     Cuando hay tareas pendientes en el sistema familiar, alguien las repite después.

 

«     Quien no toma al padre lo sustituye con alcohol o con algún placer.

 

«     Quien no tiene recuerdos con los padres no tiene recuerdos con la vida…Esta al borde del abismo.

 

«     Los hijos no deben meterse entre los padres y menos descuidar a su pareja.

 

«     A los padres se les sorprende juzgándolos y eso les quita el descanso eterno.

 

 

Continuará....

 

_::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::. 

Mas sobre mi aprendizaje en constelaciones familiares

«    2ª parte

 

 

«     A veces hay que bajar la cabeza para ser más grande.

 

«     Si no se toma del padre no se puede dar a los hijos.

 

«     A la vida le da igual desde donde se engendra.

 

«     En la visión sistema familiar hay que incluir a los excluidos, a los que murieron y aquellos que dejan su lugar para que otro entre al sistema..

 

«     Estamos en paz cuando al sistema al que pertenecemos esta completo.

 

«     Los hijos pequeños son los que hacen más por los padres, por que en el lugar que ocupan son los que están mas lejos de sus padres.

 

«     No se puede remplazar a la pareja anterior.

 

«     Los padres biológicos no se borran.

 

«     El amor fluye solo cuando hay orden.

 

«     Una madre que hace de madre y padre excluye a éste del sistema.

 

 

Lo que he aprendido en constelaciones familiares

«     NUESTRA EXPERIENCIA CON LAS

CONSTELACIONES FAMILIARES

1ª parte

Diciembre 2009

 

 

«     La constelación es un acto de recibir  la imagen de la solución llega en la constelación.

 

«     La constelación es un movimiento hacia la solución.

 

«     El cuerpo nunca miente.

 

«     Lo cierto es que  con la constelación nos conectamos con una información.

 

«     Es un método fenomenológico donde nos exponemos a lo que allí se manifiesta.

 

«     Hay movimiento del alma es lento; el movimiento de la mente es diferente, es rápido.

 

«     El alma vive fuera del tiempo.

 

«     En la constelación se descubre solo: Hechos familiares - las descripciones no sirven.

 

«     La madre no va a la hija nunca. La hija es la que necesita de ella.

 

«     Para reconciliarse con el padre hay que tener permiso de la madre.

 

«     La geografía de por medio a veces salva pero no resuelve.

 

«     En algunos casos hay que renunciar al poder en favor de la vida.

 

«     En la revolución los hijos de las victimas se convierten en verdugos.

 

«     Todo lo que necesita un hombre es la fuerza del padre / de los abuelos / para que el se la pueda dar a sus hijos.

 

 

 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

 

 

Taller para niños" ELABORA TUS REGALOS DE NAVIDAD"

tallernavidadgrupo.JPG

 

TALLER:

ELABORA TUS REGALOS DE NAVIDAD

DICIEMBRE 2009

 

SAM ISASI: "Me encanta cocinar postres  y este curso lo disfrute mucho"

MARIEL ZAMBRANO: "Me enseñaron a dar"

BARBY GARCIA: "Quiero tener clase todos los sábados"

ANA PAU FURBER: "No me la quiero perder"

 

 

Lo maravilloso de la infancia es que

cualquier cosa en ella es maravillosa.

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

siguiente taller:

aprendiendo a elaborar chocolates

para el día del amor y la amistad.

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

 

LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA PATERNA

papas_cd.victoria.JPG

 

 

 

"El rol de un padre es tan importante en la vida del niño, como el de la madre".

Curso para papás de Aprendo y Educo

Kinder Colorines

Cd Victoria, Tamaulipas

Diciembre 2009

 

Un buen padre es tan necesario como una buena madre, motivo por el cual es necesario favorecer una participación más activa de los padres en la formación de los niños.

 

Los que participan en la vida de sus hijos, brindan beneficios a sus hijos que seguramente nadie más puede ofrecer. Dan protección, apoyo económico y representan un ejemplo-referente positivo como hombre. Tienen un estilo para educar a sus hijos que es bastante distinto al de la madre y esa diferencia es importante para un desarrollo saludable.

 

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

Después de las celebraciones navideñas....enseña a tus hijos:

¿Sabes qué pasa con las envolturas de los regalos, los empaques de los juguetes, los desechables usados, los restos de comida y todo aquello que se convierte en un "desecho" de nuestras celebraciones navideñas?.

 

En la medida de lo posible, trata de:

 

  • -          usar materiales reutilizables para envolver tus regalos y reutilizar las envolturas de los que recibas
  • -          al envolver, usar papeles reciclados o que sean más fácilmente degradables y evitar las envolturas  innecesarias
  • -          preferir productos que tengan empaques fácilmente reciclables (PET, vidrio, cartón simple, etc.)
  • -          preferir productos que no tengan empaques innecesarios
  • -          usar desechables  biodegradables o por lo menos, de cartón y evitar  los de hielo seco. Son un poco más caros, pero vale la pena.
  • -          usar la menor cantidad posible de desechables (por ejemplo, marca los vasos para que cada quién sólo utilice uno)
  • -          separar tu basura por lo menos en ORGANICA E INORGÁNICA
  • -          que la INORGANICA vaya lo más LIMPIA, SECA  y REDUCIDA (aplastada) posible para que se pueda reciclar y manejar más fácilmente
  • -          al ir de compras, rechazar las bolsas de plástico innecesarias (mete varios artículos aunque sean de distintas tiendas en la misma bolsa)
  • -          llevar tu propia bolsa reutilizable para cargar tus compras
  • Y todo lo que se te ocurra para generar menos basura..

Recuerda que no tenemos más espacio que el de la Tierra para vivir y guardar los desechos que producimos y que lo que tiramos a la basura no desaparece mágicamente.

 

PEQUEÑAS ACCIONES LOGRAN GRANDES CAMBIOS

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Tips para cuidar nuestra digestión

 

Ciertas especias y plantas mejoran la digestión, eliminan los gases y favorecen la acción de los jugos del estómago:

 

  •  El hinojo, el laurel, el orégano o el tomillo, en su justa medida y en los platos fuertes del menú, servirán para hacerlos más digestivos.

 

  • Las infusiones desempeñan también su labor proporcionando bienestar. Sin embargo, no siempre se toman las plantas más indicadas y de la mejor manera, algunas resultan más efectivas si se toman antes de comer y otras si se comen durante el postre.

 

  • Por ejemplo, la menta piperita tomada antes de comer favorece la secreción de jugos gástricos y prepara al estómago para el complejo proceso digestivo. Por el contrario, las propiedades medicinales de la melisa y de la manzanilla son más evidentes si se toman después de una comida, ya que resultan digestivas por su efecto relajante de la musculatura. El anís verde o las semillas de hinojo favorecen la eliminación de los gases y su efecto es igual de positivo, antes o después de comer.

 

  • El regaliz tiene un importante efecto antiulceroso. Las plantas amargas como el boldo o la alcachofa estimulan las secreciones digestivas, en particular las del hígado y la vesícula, por lo que ayudan a digerir las grasas y a depurar el organismo. Sus resultados son más visibles si se toman después de una comida copiosa.

 

  • La forma de elaboración de las infusiones también influye en sus efectos. Por ejemplo, se aconseja tomar calientes plantas como el anís, el hinojo, la menta o la manzanilla, ya que parte de sus propiedades se deben a los aceites esenciales que concentran y que se evaporan si la infusión se enfría.

 

  • La piña fresca de temporada como postre es la elección más saludable si el menú ha sido contundente en proteínas (marisco, fritos, carnes y pescados), algo muy habitual por estas fechas.

 

  • Tomar uno o dos yogurts bífidus al día también es un buen refuerzo para el sistema digestivo.

 

 

  • .::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

 

 

Tips para a reducción del consumo energético en invierno.

 

·                       Utilizar la energía sólo cuando sea necesario. Ser conscientes de que es un bien escaso que conlleva un impacto medioambiental, social y económico más grande del que parece.

 

·                       Sustituir los focos por otros de bajo consumo.

 

·                       Contar con electrodomésticos de eficiencia energética.

 

·                       Regular la calefacción con termostatos y encenderla durante el día unas pocas horas, suficiente para que el calor acumulado se mantenga para el resto del día.

 

·                       Invertir en aislalamiento de paredes, ventanas e incluso tuberías y conductos de ventilación y climatización al construir o rehabilitar una casa.

 

·                       Instalar contrapuertas y contraventanas.

 

·                       Evitar las fugas de calor, que pueden suponer entre el 5% y el 30% del malgasto energético. En el mercado se pueden encontrar diversos materiales y sistemas asequibles que permitirán acabar con este problema.

 

·                       Realizar un correcto mantenimiento de las calderas y otros sistemas de climatización.

 

·                       Los ventiladores de techo reversibles pueden utilizarse en invierno para hacer circular el calor y ahorrar costes de calefacción hasta en un 10%.

 

·                       Aplicar sistemas basados en energías renovables.

 

·                       Vestir de acuerdo a las condiciones climatológicas: estar en casa en camiseta de manga corta durante el invierno supone un uso excesivo de la calefacción.

 

·                       Utilizar contadores inteligentespara un control más exacto del consumo eléctrico. 

 

¿Quieres compartir con nosotros mas ideas?

 

 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 

Elephant - Thai Foot Spa & Reflexología

ELEPHANt navidad.jpg


Estrés?
Dolor de cabeza?
Dolor de espalda?
Quieres mejorar el funcionamiento de tu cuerpo?

Te garantizamos una relajación total a través de nuestro masaje terapéutico en pies y espalada.

La duración de nuestra rutina es de 1hr. Consta de 45 min. de masaje de pies con base en los puntos reflexológicos y 15 min. de masaje de espalda basado en nuestras técnicas tailandesas la cual consiste en la presión siguiendo mapas energéticos en el área de la espalda.

Sabes cuales son los beneficios del masaje en los pies?

Mira lo que sigue….

Beneficios del Masaje de Pies

  • mejora la circulación, ayuda a deshacerse de toxinas y bloqueos ya sean físicos o energéticos
  • reduce la tensión, estrés y congestión
  • promueve el balance y la armonía en todos los sistemas del cuerpo
  • revitaliza, reactiva y regenera órganos, glándulas y nervios
  • inicia el proceso de auto sanación del cuerpo a través de la estimulación de los reflejos

El masaje ayuda a optimizar el funcionamiento de nuestro cuerpo a través de la estimulación de los puntos reflexológicos en el pie.

Algunos comentarios de nuestros clientes

“todo excelente, el mejor masaje”  cliente No. 881

“excelente servicio y trabajo”  cliente No. 809

“justo lo que necesitaba”  cliente No. 811

“muy buen servicio, atención y excelente masaje”  cliente No. 813

“muy buena mano! Delicioso el masaje de la cabeza!”  cliente No. 846

“me encantó, nunca había tomado esta técnica, felicidades”  cliente No. 822

“la terminación con el masaje en la espalda fue buenísima” cliente No. 845

“deberían abrir uno en el D.F”  cliente No. 578

“an excellent job, very relaxing and enjoyable!”  cliente No. 581

“buen manejo de masaje en reflexología, estan bien entrenadas y capacitadas las chicas que lo atienden, felicidades!”  cliente No. 625

“es la cuarta visita, muy profesionales , felicidades!”  cliente No. 633

“felicidades! Esta padrísimo este concepto de masajes, gracias.” 

“regreso fácilmente”  No. 853

“me ayudo mucho a relajarme”  No. 819

“logran relajar a la persona muy bien” No. 653

“me encantó el trato y delicadeza de la terapeuta, estuvo excelente”  No. 800

“súper relajante”  No. 657

“muy profesional y muy relajante” N0. 929

“excelente, gracias” No. 913

“muy relajante!” No. 917

“me encantó, mil gracias” No. 880

“me gusto mucho” No. 876

“tienen manos benditas, gracias” No. 906

“buena atención y comunicación del procedimiento” No.907

“Wow! Súper profesional, amable y el masaje estuvo excelente” No.879

“muy buen servicio” No. 885

Date la oportunidad de sentirte diferente, te lo mereces. Nosotros nos encargamos de tu relajación total.

logo_elephant.jpg


COSTO $270

Haz tu Cita

0448117803247

Av. Vasconcelos 301
Esq. Rio Balsas, Local 12
Col. Del Valle
San Pedro Garza García, N. L.

elephantfootspa@gmail.com

Abierto de lunes a sábados de 10am a 8pm

Continua leyendo " Elephant - Thai Foot Spa & Reflexología " »

2010 cursos y talleres

 

En APRENDO Y EDUCO uno de nuestros objetivos es que las personas se autorealicen, sean felices y estén acordes con los tiempos actuales, apoyando así a su entorno con su aprendizaje.

 

En el contexto actual el cambio constante hace aun más delicado el tema de la educación. En Aprendo y Educo planteamos  una filosofía de vida, que integre a las personas en una educación permanente, que fomente una muy buena calidad de vida personal, familiar y social.

 

Elegimos cuidadosamente a nuestros orientadores e instructores, capacitados profesionalmente  para cumplir los objetivos que nos proponemos.

 

 

 

INFORMATE Y DECIDETE AHORA, TE LO MERECES!!!

                                            

22.82.98.67

22.82.91.00

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

 

Te compartimos algunos de nuestros programas para el 2010:

 

Adultos

Eneagrama I

Taller 6 sesiones

Me atrevo… Yo decido!

Taller 6 sesiones

¿Ya vamos tarde? Taller de sexualidad para mamas

Taller 2 sesiones

El divorcio y el amor

Taller 6 sesiones

El divorcio y los hijos

Taller 6 sesiones

Papá y mamá en sintonía

Con hijos sexualmente responsables

Taller 1 sesión

Psicología de los niños I, II, III y IV

Cursos 6 sesiones

Psicología de los adolescentes I y II

Cursos 6 sesiones

Atrévete a disciplinar

Curso 4 sesiones

Manejo de mapas mentales

Taller 1 sesión

 

Jóvenes

Manos en la experiencia

Taller 5 sesiones

Manejo de mapas mentales

Taller 1 sesión

Explorando al héroe que hay en mí

Taller 1 sesión

Noviazgo responsable

Taller 4 sesiones

 

Niños

5 a 12 años

"Descubriendo mi tesoro"

Taller 2 sesiones

"Inteligencia emocional en los niños"

Taller 2 sesiones

¡Niños trabajando!!

Desarrollo de la inteligencia a través de manipular el conocimiento

Taller 1 sesión

"Yo cuido mi cuerpo"

Educación en la sexualidad

Taller 1 sesión

"¿Quién se divorcia? Yo no!!!!"

Taller 2 sesiones

"Mis amigos y yo"

Inteligencia social 

Taller 6 sesiones

"Adivina adivinador"

Habilidades para la escuela

Taller 10 sesiones

 

Programas

* Con previa cita:

*       Asesoría educativa

*       Terapia individual y familiar

*       Desarrollo de habilidades académicas

*       Constelaciones familiares (Individual)

*       Programas de desarrollo personal

*       Pruebas psicométricas para jóvenes

*       Pruebas de psicodiagnóstico