El niño tiene predominio de hiperactividad cuando se detectan seis o más ítems de ésta y menos de seis de inatención.
Hay solo inatención cuando se detectan seis o más síntomas de inatención y menos de seis de hiperactividad.
Cuando se detectan seis o más ítems de ambos se considera un trastorno combinado.
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Síntomas de hiperactividad:
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El niño no para quieto ni un minuto. Suele moverse en exceso, incluso sentado.
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Es incapaz de permanecer sentado durante mucho tiempo y a menudo abandona su asiento en clase.
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Corre o salta en momentos inapropiados.
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Tiene dificultades para jugar tranquilamente; le gustan los juegos movidos y ruidosos.
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Esta siempre muy activo, como si tuviera un "motor".
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Suele hablar excesivamente.
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Da respuestas precipitadas, incluso antes de que acaben de formular la pregunta.
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Es incapaz de guardar turno en las colas o en actividades.
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Interrumpe a los demás; toca cosas que no debe o hace tonterías.
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Síntomas de desatención:
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No presta atención a los detalles; es descuidado y el trabajo escolar suele ser sucio y desordenado.
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Tiene dificultades para estar atento incluso en los juegos.
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Parece no escuchar cuando se le habla, como si no oyera o como si tuviera la mente en otro lugar.
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Le cuesta seguir instrucciones y órdenes.
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Le resulta difícil organizar sus actividades y a menudo pasa de una a otra.
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Evita situaciones que necesitan concentración, como dibujar.
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Acostumbra a perder cosas importantes para casa o el colegio que no cuida (ejercicios escolares, juguetes, libros...).
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Se distrae fácilmente con cosas triviales que pasan desapercibidas para los demás
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Es muy despistado: olvida las tareas, el refrigerio, la chaqueta...
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