¿Quien nos preparó para ser padres?

¿Quien nos preparó para ser pareja?

¿Quien no desea mejorar y salir de etapas difíciles para que no se tornen interminables o un modo de vida?

Tu, que has estado cerca en nuestra trayectoria del programa ESCUELA PARA PADRES te queremos invitar a participar de nuevo con nosotros con este

 tema: "LA RELACIÓN DE PAREJA SÍ INFLUYE EN LOS HIJOS"

Tendremos una sesión muy práctica  donde se verá claramente, cómo los problemas que se repiten nos limitan la buena relación de pareja, así como la educación y la convivencia con nuestros hijos; también veremos qué hacer para establecer mejor relación y educar mejor a nuestros hijos.

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Sábado 25 de octubre de 2008

 Contaremos con tips, ideas y sugerencias para ser un buen ejemplo en casa.

Horario: 10:00 a.m. a 12:00 p.m.

 Confirma tu asistencia para tener tu material listo!!!  cursosytalleres@aprendoyeduco.com

83.03.09.49 / 044.811.034.56.84

Edificio LOSOLES

Auditorio Francisco Castañeda

Ala: CD        Nivel: E-2

Av. Lázaro Cárdenas # 2400 pte.

(Entre Casolar y Corporativo)

Estacionamiento para visitantes gratuito.

Monterrey, N.L  

Grupo de algunos de los compañeros que trabajamos con gran entusiasmo produciendo ideas al aire para la revista auditiva que gusta a la gente: "LA PLATAFORMA"

Programadora: Maricela

Comentarista de psicología de los niños: Paty

Conductora: Mely

Programadora: Nélida

Asistente: Vicky

Productor: Benjamín

Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza es el suelo, ya que en él crecen y se desarrollan las plantas. La formación de los suelos depende de un largo y complejo proceso de descomposición de las rocas, en el cual intervienen factores físicos, químicos y biológicos. Está constituido por elementos diversos como partículas minerales, materia orgánica y organismos vivos: lombrices, bacterias, raíces y muchos otros. El suelo está vivo y su vida depende, en gran parte, de nosotros.

Para evitar la degradación de los suelos es necesario:
Restituir, por medio del abono orgánico, los nutrientes que van siendo extraídos por las plantas o que son arrastrados por las aguas.
Evitar las talas así como las quemas, si quitas siembra el doble.
Proporcionar al suelo la cobertura vegetal necesaria para evitar la erosión.
Evitar la contaminación que provoca el uso de productos químicos en la actividad agrícola.
Utilizar técnicas de protección del suelo: agricultura orgánica, reforestación, cercas vivas, rotación de cultivos.

Ian Wolff Westrup

Sustentabilidad: El Gran Reto de la Civilización

www.savetheplanetandwin.com

Ian Wolff Westrup

La palabra “sustentablidad” surge en 1987 cuando fue presentado ante la Organización de las Naciones Unidas (ONU) un informe sobre la situación socio-económica de una gran cantidad de países titulado “Nuestro Futuro Común” que posteriormente fue reconocido como el “Informe Brundland” ya que la comisión encargada de elaborar dicho documento fue liderada por la doctora Gro Harlem Brundtland.

En éste informe fue cuando por primera vez se utilizó el término “desarrollo sustentable”, definido como “aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones”.

La anterior definición sobre la sustentabilidad es muy bella, pero un tanto utópica; ya que la realidad nos indica que nuestra civilización esta en riesgo de un colapso, tal como lo afirma Jered Diamond en su libro “Colapso” donde analiza el por que algunas civilizaciones deciden crecer y prosperar, cuando otras deciden morir y desaparecer tal como la civilización maya, egipcia, romana, vikinga, entre otras, donde el factor común de los colapsos en todas ellas fue un rápido crecimiento demográfico, severos daños a su ambiente y habitat, cambios en el clima, agotamiento de sus recursos naturales, falta de abastecimiento de agua y energía, malas decisiones políticas y visión a corto plazo de sus gobernantes.

La diferencia entre las desaparecidas civilizaciones y nuestra civilización es que éstas prosperaron y menguaron en zonas geográficas muy específicas del globo, en cambio, nuestra civilización se ha extendido a tal grado de abarcar todo el planeta.

Precisamente, el origen de nuestra difícil situación es que actualmente somos 6.5 billones de personas y la tendencia es que para el 2030 seamos 8.2 billones donde 5 billones vivirán en zonas urbanas. Nunca antes en la historia, la humanidad había sido una carga tan grande para el planeta, donde todos demandamos y tenemos derecho a salud, educación, techo, alimento, agua y calidad de vida.

¿ Estas consciente de esto?

¿Tienes alguna propuesta para apoyar nuestro hogar, nuestro planeta?

Mantén en ti ese deseo de bendecir

como una incesante resonancia interior

 y como una perpetua plegaria silenciosa,

 porque de este modo serás de esas personas que son artesanos de la paz,

 y un día descubrirás por todas partes el rostro mismo de Dios.

Y por encima de todo,

no te olvides de bendecir a esa persona maravillosa, absolutamente bella en su verdadera naturaleza y tan digna de amor, que eres tu misma.

Fragmento de " el arte e bendecir "

de

Enseñarás a volar,
pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar,
pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida.

Sin embargo…
en cada vuelo,
en cada vida,
en cada sueño,
perdurará siempre la huella
del camino enseñado.

Teresa de Calcuta

Es claro que en estos días la violencia la oímos, vemos o leemos por todos lados, te llegan infinidad de correos con información para protegerte o informarte, la televisión, los diarios, las conversaciones giran, muchas veces alrededor de la violencia que vivimos.

Los niños, desafortunadamente no se escapan, y difícilmente podemos excluirlos, por ello, pienso en la gran importancia y responsabilidad que tiene la escuela, el maestro que es responsable de un grupo ¿Qué hace ante las preguntas relacionadas con la violencia?

Te presentamos algunas sugerencias que considero pueden ayudar.

• Infórmate con especialistas sobre las respuestas y comentarios que puedes dar a tus alumnos
• Estudia y planea las estrategias adecuadas ante algún conflicto entre tus alumnos
• Promuevan alguna reunión para padres y maestros en donde se planteen las ideas que pueden ayudar a manejar lo que se vive hoy en día
• Piensen positivo, promuevan la armonía, la confianza, el cariño
• Recibe a los niños a los niños con gran cariño, abrázalos, dile cuánto los estimas, levanta su autoestima
• Platica con ellos temas que no tengan que ver con la violencia
• Crea actividades promotoras de la paz, el respeto y la armonía
• Pide a los niños que pongan las reglas para la convivencia pacífica y armónica
• Cuenta cuentos donde se promueva la amistad, el respeto, el trabajo en equipo, la ayuda a los demás
• Promueve el diálogo el respeto y el trabajo colaborativo
• Promueve actividades familiares, ferias de la ciencia, convivencias deportivas, días de campo, actividades culturales, donde participe personal del colegio y las familias de los alumnos
• Practiquen dentro del equipo de maestros y personal en general del Colegio reglas de cortesía, de diálogo, respeto
• Asegúrate de saludar a todo cuanto te topes en el Colegio y ayuda a quién puedas, comparte tu experiencia, trabaja en equipo
• Envía notas y detalles a tus alumnos o compañeros de trabajo
• Huye de los comentarios que dañan, de los chismes, los rumores, las críticas
• Abre espacios para la comunicación positiva
• Promueve actividades como el buzón de los buenos deseos, los abrazos gratis, la semana de la sonrisa, de la amistad, el respeto etc. aunque ya sabemos que eso no es de uno días solamente.
• No permitas la mentira, ni las faltas al respeto por ningún motivo
• Dile a cada uno de tus alumnos lo valioso que es para ti y lo mucho que lo quieres
• Aplaude y difunde los actos de honestidad, amistad, respeto, lealtad.

¿ Te gustaría agregar algunas ideas que apoyen esta propuesta? escríbenos!! 

·        Si tienes oportunidad  arma un pequeño taller en casa:

o       Busca un espacio donde puedas poner una mesa, sillas y estantes o libreros

o       Cúbre la mesa con plástico o papel

o       Una llave de agua cerca que te permita lavar  las manos y enjuagar utensilios como pinceles, recipientes etc.

o       Prepárate con material que podrían usar como: lápices, plumas, colores, crayolas, hojas blancas, de colores, pegamento, tijeras, cartulinas

o       Incluye también algo de periódico, revistas, plastilina, pinturas, fomy, papel de china, brillantina

o       Material de uso como: Semillas, la pasta sin cocer, las corcholatas, las tapitas, cajitas, listones, botones, sirven para muchas cosas

o       Proporciona un espacio donde puedan exhibir sus trabajos, puede ser un corcho o unisel forrado y pegado a al pared.

Meter  a bañar a nuestros pequeños artistas creativos después de esta experiencia es urgente!!!

Esperamos que esta información te ayude a disfrutar de un momento maravilloso con tus hijos.

Cualquier duda o comentario en “Aprendo y Educo” nos sentimos afortunados de responderlo y si quieres que tratemos un tema en especial, con mucho gusto lo hacemos.

"Durante la juventud creemos amar;
pero sólo cuando hemos envejecido
en compañía de otro, conocemos
la fuerza del amor"

Henri Bordeaux