Ana Villalpando nos envía saludos, Es una querida amiga de Aprendo y Educo.

APRENDO Y EDUCO

TE INVITA

Por que pensamos en ti y en tu familia te invitamos a participar en nuestra

 “Escuela para padres” 2008

Último sábado de cada mes:

III módulo:

Sábado 27 de septiembre. “MANEJO DEL ESTRÉS EN LA FAMILIA”

Sábado25 de octubre. “LA INFLUENCIA DE LA RELACIÓN DE PAREJA EN LOS HIJOS”

Sábado 29 de Noviembre “HABILIDADES PARA LA VIDA EN FAMILIA”

Horario: 10 a.m. a 12:00 p.m.

Costo cada sesión: $ 250.00 pp.  

Las 3 sesiones por $ 600.00

Más información:

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

83.03.09.49 / 044.811.034.5684

www.aprendoyeduco.com

EDIFICIO LOSOLES

Av. Lázaro Cárdenas # 2400 pte. Garza García, N. L.

Edif. D -E2 (contamos con estacionamiento gratuito)

“ LO MEJOR SE VIVE EN FAMILIA”

NUTRITIPS PARA EL INICIO A CLASES.

                                                        Por Paty Varés.

«     Elabora platos ricos en proteínas vegetales, carbohidratos complejos y fibra combinando cereales y legumbres. Ejemplo: lentejas con arroz integral, garbanzos con arroz integral, pasta integral con chícharos.

«     Aumenta el consumo de pescado en casa. Cocina piezas sin espinas y prepáralo de diferente manera que resulte más atractivo: con salsa, al horno, croquetas, albóndigas, hamburguesas.

«     Elimina la grasa visible de las carnes (rica en grasa saturada y colesterol).

«     Cocina con poca sal y utiliza la sal de mar.

«     Utiliza hierbas de olor que son una fuente rica en minerales.

«     Incluye diariamente ensaladas y/o verduras cocidas como guarnición....con aderezos fáciles, simples y variados.

«     Evita la monotonía: hay que variar más los menús (el menú que se repite debería ser quincenal o de tres semanas) y la manera de preparación de los platillos variados.

«     Pastas integrales, albóndigas o carne guisada deben presentarse con salsas distintas, no siempre con la misma.

«     Evita el consumo frecuente de productos precocinados y listos para cocinar,... que no siempre cumplen con las necesidades de nutrientes y por lo general contienen muchos carbohidratos simples.

«     Para los segundos platos, mucho mejor los productos frescos: carne de res, pescado, huevos, pollo, ternera, pavo, puerco.

«     En los postres, ni hablar de dulces, pastelitos o postres lácteos muy azucarados (natillas, cremas, etc.). Lo recomendable: algo de fruta fresca, para asegurar el aporte de fibra, vitaminas y minerales al menos, tres veces a la semana o yogurt.

Ofrecemos clases de cocina saludable...

cursosytalleres@aprendoyeduco.com

El día 7 de enero de hace 100 años se abrió la primera escuela Montessori en el mundo. La apertura tuvo lugar en uno de los barrios más pobres de Roma. María Montessori, una de las primeras mujeres graduadas en medicina en Italia, había estado trabajando con niños con discapacidades. Para ello, retomó el trabajo de dos médicos franceses, Seguin e Itard, cuyos planteamientos y materiales para el trabajo con este tipo de niños le parecieron particularmente apropiados. Para sorpresa de la Dra. Montessori, cuando utilizó dichas estrategias en el trabajo con niños sin discapacidades, encontró que respondían muy positivamente. Su sorpresa y su éxito fueron tales que con los años abandonó el campo de la medicina para dedicarse en cuerpo y alma al trabajo en educación. A lo largo de casi 50 años se dedicó a estudiar cuidadosamente el desarrollo humano, particularmente el de los niños desde su nacimiento. Sus hallazgos la llevaron a plantear y refinar un sistema educativo que en pleno siglo XXI cumple mejor que ningún otro en desarrollar personas seguras de si mismas, independientes, analíticas, perseverantes y solidarias.

El trabajo de María Montessori la llevó a descubrir que la educación tradicional dista mucho de ofrecer un ambiente preparado para el mejor desarrollo de niñas y niños. Descubrió que todos y cada uno de los niños encierran un tesoro dentro de sí, y que para conservarlo, es necesaria una organización radicalmente diferente a la que en ese entonces y aún hoy prevalece en el sistema educativo. Entre sus ideas centrales se encuentra que los seres humanos tenemos una tendencia innata hacia el desarrollo pleno siempre y cuando las condiciones lo permitan. Algunas de las condiciones más importantes son: la guía del adulto que proteja y permita el libre desenvolvimiento de la personalidad, la correcta selección y disposición de materiales al alcance de los niños, la libertad para que los niños elijan cuales usar, la observación cuidadosa de la actividad infantil por parte del adulto para reconocer los intereses y necesidades de cada alumno en cada etapa de su desarrollo.

Los resultados de crear una comunidad educativa comprometida con la filosofía Montessori han sido extraordinarios en diferentes países en diferentes momentos. Niñas y niños se desenvuelven y crecen para ser individuos con alta auto-estima, con disciplina y orden internos, autónomos para cuidar de si mismos, perseverantes para descubrir y aprender cada día más. En definitiva, Montessori no es sólo un método educativo, es una forma de entender la vida, de cuidarla y fomentar que se desenvuelva por el curso que la naturaleza tiene previsto para cada uno de nosotros.

Por lo anterior, las Escuelas Montessori de Puebla estamos muy orgullosas de abanderar los esfuerzos por defender al niño, cuidar su tesoro y ayudarlo a que valore y cultive todo el potencial de vida que tiene.

APRENDO Y EDUCO

• La importancia de la figura paterna en relación con la identidad sexual del niño.
• Diferencias de niño con relación a su apariencia física.
• Aprender a observar a los niños.
• Cómo  modificar las conductas negativas
• La escuela comienza en casa.
• La violencia  y la agresividad en los niños.
• Aprendizaje y diferencias individuales.
• Sugerencias para el manejo disciplinario del niño.

Elegir un buen colegio para tu hijo significa ser muy cauteloso y hacer muchas preguntas. Empieza tu búsqueda muchos meses antes de quieras que tu hijo comience el colegio y usa la siguiente guía. Un buen colegio debe tener entre otros aspectos importantes:

*     Buena reputación.

*     Reglas establecidas.

*     Un programa estimulante.

*     Personal calificado.

*     Instalaciones limpias y seguras.

Buena reputación.

Los mejores colegios tienen un ambiente amistoso y son conocidos por su estimulante programa. Cuando visites la escuela, pregunta por los nombres de niños y padres para que los llames. Por supuesto toma todo lo que te digan con criterio y basa tu decisión final en lo que ves.

 Reglas establecidas.

Es importante para un colegio ser flexible pero también debe tener reglas escritas y bien establecidas para manejo disciplinario,  calendarios, horarios y procedimientos de seguridad y emergencia. De esa manera sabes que el personal toma su trabajo en serio.

Busca un kinder o colegio con reglas estrictas con respecto a niños enfermos. Pregunta con qué enfermedad tu hijo no puede asistir al colegio y por cuánto tiempo, mantener a los niños enfermos en sus casas es muy lógico. Un buen colegio ayuda a cortar de raíz las enfermedades pidiéndoles a sus niños y personal que se realicen chequeos con cierta regularidad.

Un programa estimulante.

Los mejores colegios tienen horarios en los que diariamente incluyen actividades artísticas,  físicas, periodos de silencio (lectura), actividades individuales y de grupo, socialización, manualidades, refrigerio y tiempo libre. La televisión y los videos no deben formar gran parte del día de tu hijo. Un programa bien pensado y previamente organizado estimula mejor el desarrollo de tu hijo y hace su vida diaria más divertida. Pero no evalúes a la escuela en base a cuántos números y letras les enseñan o que tanta tarea dejan.

Personal calificado.

Los maestros deben ser profesionales y tener conocimiento pedagógico actualizado sobre el desarrollo del niño y capacitación en primeros auxilios.

Una escuela que invierte en la preparación y capacitación continua de sus maestros habla muy bien de si misma.

Pide te permitan observar el ambiente escolar,  fíjate bien en cómo interactúa el personal con los niños. Los maestros deben ser responsables, entusiastas y bien preparados. Busca un colegio que comparta tus valores en cuanto a  disciplina, alimentación, tareas etc.

Instalaciones limpias y seguras.

Asegúrate de que el kinder o colegio siga las reglas básicas de seguridad. Los materiales y el equipo de juego estén en buenas condiciones, las escaleras deben tener barandal, el área de juegos debe estar a un mismo nivel y ser segura. La calefacción o ventiladores deben estar cubiertos o protegidos de algún modo que no queden al alcance de los niños. Las áreas de juego siempre deben estar supervisadas.

¿Tienes más ideas que aportar? escríbenos...

 Blanca González, muy entusiasta y participativa asistió a los dos módulos pasados

Luisa Irene González. Maestra dedicada y comprometida, con gran interés por los temas de la infancia y adolescencia

"LA MEJOR RELACION ES AQUELLA EN LA QUE EL AMOR MUTUO

 ES MAYOR QUE LA NECESIDAD MUTUA"

anónimo....